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2026年5月7日

在看不見的地方,慢慢累積成光。

       因應著母親節的到來,商家們紛紛推出各式各樣的珍珠首飾,鑲嵌的、串珠的,戒指、項鍊、胸針……珍珠總在這個時節,被賦予一種溫柔而經典的象徵。

       看著滿城的喧囂,我也不禁手癢,打開材料盒,把那些平常不太被注意的「迷你小珍珠」,一顆一顆串了起來,我用它們做成了一枚戒指。這次沒有刻意追求工整劃一,而是任由不同形狀自然地交錯,圓形珠、橢圓珠、巴洛克米粒珠、米色、白色、淡粉色……

       每一顆珍珠都有自己的個性與光澤,當它們被放在一起時,反而形成一種不刻意、卻很和諧的風格。像是各自不同,卻能彼此相融的存在。

       回頭想想,十幾年前剛開始接觸首飾創作時,我買的第一份材料,就是珍珠。那時還分不清什麼是淡水珠、什麼是海水珠,也不懂正圓、皮光、瑕疵這些標準,然而僅是看到那種溫潤、安靜發光的質地,就已經覺得很美了。

       這些年過去,我的材料庫裡,累積了各種尺寸、各種產地的珍珠,從2mm到12mm,從日本珠到南洋珠。

       也曾為了採買一批喜歡的珍珠,一個人騎車快一個小時,在不熟悉的街道裡穿梭。

       現在回想起來,獨行的這條路雖然辛苦而孤獨,卻也一步一步豐盛了創作。

       而這次用到的,是一批只有2–4mm的小珍珠,在過去的作品裡,它們幾乎都是配角,只是用來襯托主體的存在。我從來沒有想過,有一天會讓它們站在最前面,這次試著讓它們成為主角,反而看見了一種不同的美。

       不需要複雜的工法,也沒有刻意強調對稱或規則,只是單純地排列、組合,讓每一顆珍珠保有一點自己的樣子,不規則之中,反而帶出一種細緻與輕盈。

       完成後我戴在手上,它不是那種第一眼就吸引眼球的設計,而是一種會慢慢被注意到的溫柔。也意外地很好搭配,不太挑人,也不太挑膚色,有一種剛剛好的存在感。

       珍珠的光,說起來也和母親有點相似。

       有些美,不喧嘩。

       有些愛,不張揚。

       但一直都在。

2026年4月25日

起針與收線之間,承載一年的歲月。


       這款抹茶綠與奶白交織的祖母格拼接包,其實在去年的春天就已經編織完成。

       我對「拼接」有著近乎偏執的喜愛。那是一種將零碎的個體,透過某種自定義的邏輯重新建構,最終達成和諧的過程。先前曾為Opal鉤過兩款拼接包,看她背著小包的背影,裡面被她喜愛的書籍和物品給填滿,連帶著我也想為自己留下一份手感的溫度。


2026年4月19日

Vespa樂高挑戰

 

       好美的Vespa成品,Opal用了三天獨立完成,1106塊積木,記錄一下。

       我對Opal說,她的外公很愛騎偉士牌,我小時候就是坐這種機車長大的!不得不讚嘆樂高在細節上的追求與講究,不僅龍頭跟輪胎都可以轉動,腳架立起來車子就能穩穩站立,連「腳踏踩發桿」都真的可以上下擺動,還有經典的「腳踏煞車」也沒有被忽略掉……積木做到如此擬真與細緻,歡迎外公來鑑賞一下成品!

2026年3月8日

《綻放》百年花繪展


       我一直都很喜歡看展覽,從學生時期到現在。


       年輕的時候常常一個人去。美術館、博物館、設計展,慢慢走、慢慢看,一個下午就這樣過去了。那種安靜又專注的時光,對我來說很珍貴。


       Opal 出生之後的前兩三年,我反而很少再去看展。


       第一次很認真帶她「一起看展」,其實是看我自己的展覽,那時我和其它創作者在台北中山堂展出純銀首飾創作,她兩歲多,我牽著她,一件一件慢慢看。


2026年2月25日

十年金門

我帶著女兒回到我母親的故鄉旅行。


距離上次來到金門,已經十年了。說長不長,說短也不短。長到足以讓街景更替、店家輪轉;短到有些味道,仍然停留在舌尖。


金門對我來說從來不是陌生的城鎮。小時候幾乎年年造訪,那時候的街道上,隨處可見穿著迷彩服的阿兵哥。他們有時會比肩和我們坐在談天樓裡吃冰、吃湯圓。酒釀湯圓的甜,混著海風的鹹,還在記憶裡慢慢回味。


這一次回來,我幾乎看不到阿兵哥了,戰地的氣息仍在,卻變得安靜許多。


2026年1月29日

仙人掌的抹茶冰淇淋

      我獲得了一枚小禮物。

      上週三,Opal 的美術課結束後,我照例站在教室門口等她收拾工具。老師笑著說,期末了,讓孩子們輕鬆一下,今天做的是拼豆。

      不久後,Opal 出來了,手上拿著兩件作品。一件,是大約半張 A4 大小的「拼豆火伊布」,另一件,則是小小的、約五公分高,白綠色的拼豆作品。

      她把那枚白綠色的小東西遞給我,語氣很自然地說:「這個要送給妳的!」我低頭仔細一看,嗯,好像一個盆栽?

2025年12月30日

一開始就做對!0-3歲的正向教養

總想要在每一次的講座,再傳遞更多一點的教養資訊與實例分析,讓更多的父母們知道如何用科學的方式教養我們的孩子,常常我覺得兩個小時的時間都不一定夠用,若縮短到1.5或1小時,更是不小的挑戰了!

在不改變這個初衷的前提下,事前花了不少時間準備簡報,傷腦筋的不是要製作哪些內容,而是如何「調整」才能不刪減我要闡述的議題,又能精簡的表達,讓父母們有所收獲。