受到學校的邀請擔任畢業生家長代表致詞，內心有些忐忑。
前幾天班導師問我會不會講到哭啊？她說她看了我寫的稿子就已經哭的一把鼻涕一把眼淚的……我就開玩笑的說：「欸！所以我們就台上台下哭完幾分鐘然後結束，下台一鞠躬這樣……哈哈！」
其實光是這三年我就哭了不知道多少次了，感觸真的很多很多。
當天還是有些哽咽、有些情緒、也有些緊張，吃了幾句螺絲，好在看起來似乎沒有太明顯。
📍以下為致詞稿全文：
這三年來我每天接送Opal上下學，晴天要花3小時、雨天要花4小時，每天，every day。
我的原因很簡單：「因為我不想讓孩子經歷跟我一樣的教育，她不需要成為我想要的孩子，而是我想成為我自己小時候心目中的那個大人。」
我養育Opal的過程非常痛苦，她從小就是個情緒張力非常大的孩子，堅持度又很高，意見很多。我們之間只要一言不合，她就是躺在地板盧小小，或是尖叫，像是在咖啡館、百貨公司、診所、家門口，在茶米也是，她幾乎沒有什麼地方沒躺過的……還有很多很多狀況一言難盡！
我還記得小班的時候Ivy曾跟我說，她處理一個Opal的時間，都可以處理5個小孩了！很誇張吧？但，它是真實的。
在我小時候那個年代，Opal的種種行為就是不被接納的，也不被理解的，妳不聽話，我就罵到妳聽話，妳不乖，我打到妳乖。再不然就是利用物質獎勵、條件交換，讓孩子配合應有的行為。然而在這間學校是接納每個孩子不同的特質，接納孩子的多元性，但這種接納不是縱容，而是適性的引導與教育。
曾有個心理學家說：「幸運的人用童年療癒一生，不幸的人用一生治癒童年。」
如果我的童年可以重來，可以選擇，我比我的孩子還想留在茶米花田上學，留在這個我從小夢寐以求的校園。
還記得入學之前在面談的時候，執行長Fibi告訴我這所學校的理念與教育模式，希望學校與家長都有一致性，我再認同不過，但是我自己是個從小被打罵長大的孩子，我始終不懂為什麼大人不能好好教我？為什麼做錯事只能挨罵跟挨打？我曾經以為「長大就會好了」，然而當我面對孩子各種不配合的行為，好言相勸都換不來孩子的合作懂事，即使我知道打罵不可行，還是有幾次我差點就要出手，好好「教育」我的孩子。
我看了許多書、看了許多教育的文章，始終不得要領，透過朋友的介紹才認識了一位心理專家，在Opal三歲半（小班下學期）我開始跟這位老師一步一步的學習，持續至今已二年半，我才逐漸跟上學校的腳步，逐漸有了一致性，教導Opal成為一個能夠跟大人合作、也能溝通的孩子，也大幅改善了孩子那些看似脫序的行為。
這種改善並不是讓她壓抑，而是讓孩子活出屬於自己光彩。
現在的Opal說話愈來愈像個成熟大人，過去那個動不動就躺地板盧小小的半獸人，經過這三年的洗禮，已經是個能夠動頭腦思考，經過判斷，然後做出決策的孩子。
當別的學校還在講究孩子的表現、講究學業這些硬實力，茶米花田已經在培養孩子受用一生的「軟實力」，包含情緒教育、人格培養、解決問題、合作協商能力，以及最重要的挫折耐受力，這些能力才是未來AI時代最需要的人才特質。
這一路很感念Ivy，很感念每一位給予Opal鼓勵及支持的老師們！我覺得我是幸運的，先遇到一個好戰友，又遇到一個真正懂教育的人生導師，孩子就是站在我們的肩膀上看世界，當大人能夠長的愈高，孩子就能看的更遠，所以，我也還持續在學習，離開了茶米之後，是我跟孩子的下一個挑戰。
但是我相信孩子的童年在茶米已經奠基了最重要的基礎，未來的風霜雪雨，我都有信心帶著孩子一起面對。
說一句真心話，我比Opal還捨不得畢業，捨不得離開茶米花田。
我想告訴我親愛的Opal：「妳不需要成為我心目中的孩子，我願意為妳成為妳心目中的大人。」
謝謝Ivy、謝謝茶米的每一位成員，也謝謝在座聽我分享的各位，願我們的孩子邁出茶米的大門後，都能用自己的童年療癒一生。
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