「天底下可沒有平白無故的愛。」這是《延禧攻略》裡我很喜歡的一句戲詞，人與人的相遇靠緣份，人與人的感情則靠經營，任何的關係都是如此。
還記得女兒小班剛開學的時候全班都是一種宇宙初開的混沌狀態，孩子們哭的哭、跑的跑……家長們怕被孩子看到都蹲在教室外探頭探腦的觀察，那時我發現班導師一邊安撫失控的孩子，另一手幾乎把Opal抱著不離身，大約是她身形太嬌小，老師怕她被其它同學撞到，也因為身形小，後來老師跟我說抱著Opal最不費力，而且只要抱著她就會暫時平靜，如此一來老師還可以少安撫一個人……XD
開學一個月後某天放學我去接孩子，老師牽著她出來跟我說Opal今天在廣場跟班上的同學爭腳踏車，兩個孩子僵持不下，對方突然就狠咬了Opal一口，咬破皮滲出血……我看了她的傷勢覺得是小傷，學校也幫她擦過藥了，我一派輕鬆的說：「看起來是小傷應該幾天就好了，小孩不會溝通都嘛是用咬的！」老師似乎對我的反應感到有些驚訝，她連忙說對啊~對啊~小班比較容易發生「咬人」事件，有些家長會很在意，她以往也都解釋說年幼的孩子還在學習溝通，有時候不會表達就會用咬的，並不是孩子故意的。我說我明白，事後再慢慢教孩子「正確的表達」方式就可以了，後來我也開玩笑的跟老師說：「我覺得應該是Opal嘴上不饒人，才會被咬的！讓她知道一山還有一山高也好！」老師聽了噗嗤的大笑出來……
從那之後Opal帶傷回家可沒少過，時不時就跌倒撞到蚊子叮……我能判斷的出老師在處理上沒有問題，也能明白這年紀的孩子磕磕碰碰是常態，我也總跟老師說：「沒關係，撞著撞著就會長大了…」老師每回聽我這樣說都大笑，但也從不因為我的態度而疏忽對孩子的照顧，我不跟老師對立，老師也沒有壓力，站在「互信」與「合作」的基礎上，老師與孩子之間除了「工作」更多了一份不一樣的情感。
幾個月前的某天老師在菜園做事時割傷了手，老師說只有Opal注意到，緊張的馬上就衝進行政櫃台大喊：「主任~~~趕快拿藥箱！Ivy的手受傷了！！」隔天剛好是老師的生日，我問Opal要不要準備小禮物給老師？平常都老師在照顧她，她也可以照顧一下老師！於是她在家裡剪了一些「很像OK蹦」的紙條說要帶去學校給老師，我主動拿一枚「真的OK蹦」給她，讓她一起帶去。
還有前幾天老師問Opal聖誕節希望有什麼禮物？據說Opal很認真想了一會兒，然後笑嘻嘻的對老師說：「我的願望就是妳呀！」老師對我說：「Opal實在是太會撩了，每次都弄的我心暖暖！」
Opal並不是個喜歡討好大人的孩子，我看得出她對老師的愛出於真心實意，老師對她也是。
當然，能夠經營出這樣的關係，前提是學校的風氣良好，老師本身的態度與價值觀不是偏差的，所以我跟孩子也算是十分幸運，先有了一段好的緣份，然後經營、並且珍惜。
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