逐漸炙熱的天氣令人脾胃難開，快要晚餐前，我走向客廳窗戶準備關窗開冷氣，伸手的動作停在半空中，我的眼簾裡映入了不尋常的畫面。
紗窗上，約莫有20個被戳破擴大的洞！
如果是以往，下意識的直覺反應，肯定是對著孩子直接大喊：「妳看看妳做了什麼！紗窗戳成這樣在搞什麼！？」當時穿著圍裙的我大概就會像個黃臉婆般爆炸的嘶吼……
我深吸了一口氣，下一秒臉上堆起微笑，轉頭看向Opal說：「嘿~~妳看看這裡，我們家的紗窗怎麼出現這麼多星星啊？」連我都忍不住佩服我如此創意的形容詞……
正在畫畫的她停下手上的動作，視線移到紗窗，她笑了起來，還興奮的對我說：「對啊！妳也覺得紗窗的星星很美吧！」果然是順著桿子爬上來，說的臉不紅還氣不喘。
「嗯…那我想知道這些美麗的星星妳是拿什麼工具做出來的？我覺得妳很有創意，可以跟我說嗎？」我繼續微笑著說。
「當然可以啊！」女兒馬上拿出我陪她玩編織橡皮筋的鉤針，實境示範一次如何「創作星星」，示範結束還對我說：「我沒有戳很大喔！不然蚊蟲會飛進來！」
再沒什麼比此刻更考驗媽媽的耐心，既然妳都知道蚊蟲會飛進來，妳還戳洞是怎樣樣！！
我又再次深吸一口氣，我對她說：「妳知道嗎？其實蚊子很苗條耶！這樣大小的洞，牠就鑽得進來了！而且不止蚊子，連飛蛾、小黑蚊、果蠅……也都進得來喔！到時候從這些星星就會飛進來很多蟲，我們很有可能會被叮的滿頭包！」
Opal的頭頂噴出了一排驚嘆號，顯然她為這樣的結局也感到很憂心，她皺起眉頭問我：「那該怎麼辦？這些星星還有辦法復原嗎？我不想讓蚊蟲飛進來耶！」
「嗯……我可以試試看把它復原，不過妳要確定下次不會再這樣戳洞，不然紗窗的網子承受不住這樣的力量會破掉，那我也修復不了就要請專業的人來修，需要出錢的話就要從妳的零用錢裡扣除了！」我認真的，略帶一些嚴肅對她說。
很多時候，孩子的行為確實不明白後果的嚴重性，吼罵教育也許可以在第一時間達到「震懾」的效果讓孩子「聽話」，卻也造成許多內心的傷口，亦沒有達到「教育」的目的。Opal跟我的互動已經建立了「合作式的親子溝通模式」，第一時間我先認同了她的創意發揮，再告知問題所在，很多時候我只要口頭告知「後果」，她就會明白我是認真的，並非虛言。
她也嚴肅的看著我說：「那妳可以把它復原嗎？我不會再弄了，可是……我覺得有星星很美耶！我有點捨不得……」
「我也覺得星星很美，妳也很有創意，但不一定要在紗窗上，妳看，我們上回一起摺的紙星星掛在窗戶上方，不也很漂亮嗎？我們不需要在紗窗戳洞也能呈現，但是紗窗戳洞的代價太大，要花錢找人來修理，還要忍受被蚊蟲叮咬的痛苦。」
「我知道了！趕快復原吧！別讓蚊子飛進來！」
還好我沒發飆。
看倌們說說，當媽的容易嗎？
#溫和且堅定的正向教養
#欣賞孩子的創意表現
#修煉
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