我所經歷過的教育

        節錄原文 - 「我不想讓我的孩子經歷跟我一樣的教育。」

        這也是我之所以持續學習教養的原因之一。

我不像葉丙成那種學霸，我高中聯考的成績低到沒有劃卡資格，也就是當時沒有一間高中要收我，我的父母傻眼到不行。

        而當時的我內心完全不知道讀書考試到底是為了什麼？

        小六那年我跟媽媽說我不想要唸書了，我想要去讀五專，去花蓮的專校念服裝設計，大人罵我的想法很荒謬，非常沒有出息。

       我很掙扎，在「自己的興趣」以及「父母的認同」之間掙扎著不知道該選擇哪一個，最後為了爭取父母的認同，我還是很拼命的唸書，大學的時候我考上前三志願的商業大學，父母很高興，但我卻在大二時學業2/3不及格被退學了，這是繼高中聯考後第二次讓我的父母跌破眼鏡。

        我大概可以算是那個年代體制教育下的「失敗者」吧XD

        民國100年我把工作辭了，決心要創業，老闆慰留我，父母阻止我，歷經一番家庭革命後我還是決定為自己的人生而活。我四處擺攤、風吹日曬雨淋，創作的過程受到金工師傅的嘲笑、同行的抄襲⋯⋯

        用生命為自己理想拼搏的這些年，我辦過展覽、參賽拿獎、報紙刊載、出版書籍。

        這些大概就是當年一般人眼中應該要有的「出息」，卻是我打破禁錮牢籠，用盡氣力換得，而我所想要的不是那份出息，是為我自己活得自在踏實，做我想要且喜歡的事。

外人所欣羨的成就，換不了內心的歸屬與幸福。

        我不想要我的孩子跟我一樣經歷這些，所以決心改變。

        改變的過程也同樣痛苦掙扎，從育兒的方式、要不要吃食物泥？要選擇體制幼兒園？還是華德福式的教育？不僅是旁人難以理解，還要承受家人不認同的眼光、要用力扭轉已經被我父母深植在自己內心的教育模式……

        正向教養學習了兩年，中間也數次懷疑正向教養真的有用嗎？

        有時候控制命令、吼罵震懾所帶來的快速效果讓我覺得這才是「有效率」的教養方式，我也會懷疑正向教養是不是會養出一個放縱的孩子？

        推己及人，越被控制、不被滿足的靈魂，才越想要放縱。

       我想要我的孩子幸福快樂，而不是為了證明自己的價值以及我的認同，在未來用盡力氣掙脫束縛。

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葉丙成原文出處：https://www.facebook.com/photo/?fbid=9589937751031837&set=a.245248175500888